Separação silábica ou Divisão silábica - 6.º ano

Aula de Língua Portuguesa sobre Separação silábica ou Divisão silábica para o 6.º ano do Ensino Fundamental e Exercícios de Fixação da Aprendizagem sobre o assunto.

Se tiver alguma dúvida sobre o assunto de Separação Silábica ou sobre os exercícios, deixe um comentário que responderei.

Separação silábica ou Divisão silábica para o 6.º ano

Separação Silábica


A separação silábica ou divisão silábica, é a delimitação das palavras em sílabas, cuja ação é marcada pelo hífen.

Vale lembrar que não existe sílaba sem vogal, visto ela ser a base da sílaba, ou seja, a vogal é um elemento obrigatório.

Regras para a separação das sílabas


Separam-se:

- Vogais idênticas
ca-fe-ei-ra
fri-ís-si-mo
ál-co-ol
co-o-pe-ran-te
em-pre-en-de-dor
vo-o

- Hiatos
di-a
sa-ú-de
ru-im
vo-ar
fi-el
ru-í-na

- Dígrafos rr, ss, sc, sç, xc
ter-ra
vas-sou-ra
as-si-na-lar
des-ci-da
des-ça
ex-ce-der

Não se separam:

- Ditongos
i-dei-a
cha-péu
prai-a
noi-te
pa-pa-gai-o

- Tritongos
U-ru-guai
en-xa-guei
sa-guão
i-guais

- Dígrafos ch, lh, nh, qu, gu
cha-ve
fo-lhe-ar
ar-ra-nhar
quei-jo
qui-lo
guei-xa

- Encontros Consonantais
blu-sa
pre-to
li-vra-ri-a
bi-bli-o-te-ca

Classificação das palavras quanto ao número de sílabas


- Monossílaba – Possui apenas uma sílaba.
Exemplos: mãe, flor, meu, sal, trem.

- Dissílaba – Possui duas sílabas.
Exemplos: café, filho, casa, leão, porta.

- Trissílaba – Possui três sílabas.
Exemplos: amanhã, príncipe, mochila, verdade.

- Polissílaba – Possui quatro ou mais sílabas.
Exemplos: televisão, borboleta, esperança, matemática, inteligência

EXERCÍCIOS SOBRE SEPARAÇÃO SILÁBICA

QUESTÃO 1 – Separe as sílabas e classifique conforme o exemplo:

PALAVRA      SEPARAÇÃO     CLASSIFICAÇÃO

computador      com-pu-ta-dor          trissílabo
carrossel
refrigerante
mochila
você

mãe
caderno
impressora
guerra
saúde
cadeira
importante
guerreiro
galinheiro
gnomo
esperança
Português
sal
amor
abandonado
infinitamente
paz
rainha
saudade
celular
dedicação
carinho

QUESTÃO 2 – Complete com R ou RR:

ca ___ o 
ba ___ ata 
soco ___ o 
fe ___ adu ___ a
ca ___ o 
cho ___ a ___ 
se ___ eia 
cacho ___ o
ca ___ eta 
co ___ ação 
e ___ ado 
___ apadu ___ a
ca ___ eta 
te ___ a 
to ___ e 
ze ___ o

QUESTÃO 3 – Complete com S ou SS:

pá ___ aro 
carro ___ el 
profe ___ or 
pa ___ ageiro
ca ___ a 
con ___ elho 
vi ___ ita 
___ uce ___ o
pe ___ oa 
depre ___ a 
trave ___ eiro 
aniver ___ ário
gira ___ ol 
mú ___ ica 
carinho ___ o 
pen ___ amento

QUESTÃO 4 – Faça um X nas palavras que não fazem parte de cada grupo como nos exemplos:

exercício sobre substantivos

QUESTÃO 5 – Escreva as frases abaixo em ordem:

A) muito macaco é Caco inteligente um .


B) flutua O no navio mar grande .


C) vermelha Ana uma linda ganhou bexiga .


D) uma Eu azul e tenho moto branca .


E) seu o é nome Qual ?


F) amiga Minha é sorveteiro do Milena filha .


QUESTÃO 6 – Escreva as palavras abaixo em ordem alfabética:

a) apartamento – prédio – lar – edifício – casa – habitação – moradia

b) curioso – cozinha – cinema – chalé – celular – casa – clube

c) caju –abacaxi – laranja – abacate – caqui – limão – acerola


QUESTÃO 7 – Seguindo a ordem alfabética, marque X no nome que falta:

ordem alfabética
 
QUESTÃO 8 – Separe os Substantivos em Comum ou Próprio:

gato Ryan coleira animal

menino Totó Carla vassoura

celular cidade São Paulo Brasil

Fernanda bicicleta sapato ônibus


Substantivos Comuns      Substantivos Próprios


- Leia os quadrinhos e responda:

Quadrinhos Turma da Mônica

QUESTÃO 9 – Escreva V para VERDADEIRO ou F para FALSO:

A) ( ) A família do Cebolinha está de férias em uma praia.
B) ( ) Todos estão muito felizes e se divertindo.
C) ( ) A família está em uma ilha deserta.
D) ( ) Eles estão numa ilha que tem apenas um coqueiro.
E) ( ) O Cebolinha está cansado de comer peixe.

- Leia os quadrinhos e depois responda:

QUESTÃO 10 – Marque X nas alternativas corretas:

Quadrinhos Turma da Mônica

 A) ( ) A Mônica pode ser caracterizada como brava.
B) ( ) O Cebolinha é medroso.
C) ( ) O Cascão é limpo.
D) ( ) A expressão do rosto e o som que a Mônica emite, mostram que ela está feliz.
E) ( ) O Cascão não entendeu a ajuda que o Cebolinha queria.
F) ( ) Cascão, Cebolinha e Mônica estavam apostando corrida.
G) ( ) O Cebolinha estava fugindo da Mônica para não apanhar.

QUESTÃO 11 – Numere os quadrinhos na sequência correta:

sequência de texto

mensagem reflexão

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